创新型人才的培养有哪些规律可循?培养的途径、方式有哪些?学校的课程建设、教学方式、评价标准等应该如何对标“创新”要求?围绕这些热点问题,2023年“外滩教育论坛”黄浦专场“创新教育与教育创新——聚力创新教育推进教育高质量发展”7日举行,参加论坛的校长专家进行了热烈的研讨和回应。上海市教育委员会副主任杨振峰认为,“如果没有教育创新,就不可能培养具有创新力的人,也不可能让孩子们真正爱上学校。”他认为,学校需要进行教学改革,要考虑到不同学生的个性需求,要在点上探索拔尖创业人才培养的路径,同时更多的还是要转变育人