短视频是知识传播的有效渠道
随着科技的发展和社会节奏的加快，我们总会有种“人们只刷手机不读书”的感觉。事实真的如此吗？上海理工大学《短视频时代的阅读研究》发现，短视频作为一种新的阅读形式，不但受到传统纸书阅读者的喜欢，还帮助原本不怎么读书的人点燃阅读兴趣并参与到传统阅读当中。短视频平台正在带起一股读书、讲书、评书、荐书、售书的新型阅读潮流。
研究指出，伴随阅读介质的演变和发展，人们的阅读方式也在不断变化，如今已经发展成为多种阅读形式融合发展的新阶段。短视频图文声影兼具的内容呈现，点赞、分享和实时交流的互动功能，给人们带来全新的阅读体验，已经成为一种受大众欢迎的新型阅读方式。
北京印刷学院新闻传播学院副院长谷征表示：“人们通常认为阅读指的就是读纸质书籍，那观看短视频算不算阅读？对此，我们需要重新界定阅读的概念。短视频平台上活跃着很多知识分享博主，他们提供的内容兼具专业性与趣味性，是知识传播的一种新形式。从这一层面来看，观看知识类短视频或许可以参照听书的概念，算在阅读的概念里。”
谷征还肯定了短视频在促进知识分享和推动大众阅读层面的积极作用。他指出，很多短视频创作者是以读书分享、好书推荐为主要内容。例如止庵老师，既是知名作家，又是一名抖音读书内容创作者，希望通过自己的讲解和推荐，引导大家去读书、读好书。
作为知识类短视频创作者，如何做出好内容，进一步带动阅读？谷征建议挖掘和发展知识传播领域的“极细赛道”，除了文学、历史、地理等细分门类，还可以围绕同一内容或主题做不同角度的细分。例如公众号时代的自媒体号“六神磊磊读金庸”，把时事热点与金庸先生的武侠小说进行结合；再如近期《翦商》在抖音的走红，正是源于众多网友对其所涉细节内容的精读和发散。“未来或许会出现一种场景，每位知识类博主都可以通过优质的短视频内容，获得较强的读者黏性，从而帮助大家阅读，并提升书本销量，这才是大家喜闻乐见的。”
