我们的教室终将空无一人！,美国“教师荒”再升级美媒：又是缺乏教育支持的一年现象|教师|教育

中国日报网8月14日电美国全国广播公司13日刊文称，美国“教师荒”现象愈演愈烈，许多地区的学校再次进入激烈的“教师抢夺战”。

万斯·瓦纳是宾夕法尼亚州米夫林县的一所学校的负责人，在新学年来临之际，他正在拼命地寻找教师。他表示，离开学不到一个月的时间，还四个教师职位仍然空缺，他甚至已经准备好聘用一些没有教学经验或培训的人来填补一些空缺。“现在美国教育领域正酝酿着一场风暴，尤其是在农村地区。”

文章指出，许多教师处于一场文化战争的中心。当美国政客们一再指责他们试图灌输儿童思想，并将他们的教学大纲变成竞选的素材时，许多该国教育界专业人士指出，美国教育的真正问题是没有教师。

伊利诺伊州地区学校督学协会主席马克·克劳斯纳表示：“最初只是缺少教师，后来变成‘教师荒’、现在已经达到‘灾难’水平，而且还在不断升级……我们的孩子值得更好的教育。这几乎是一种‘犯罪’，如果实在找不到高质量的老师，就只能采用备选方案。”他指出，在伊利诺斯州中部的一个地区，一所中学没有聘请一名获得相应课程认证的教师。

学校管理人员指出，为了解决人手不足的问题，他们今年再次依靠长期代课老师，紧急聘用没有教师资格或经验的认证教师，从海外引进教师。教育工作者表示，这意味着又是学生无法获得高质量的教育支持的一年。标准化测试显示，学生在一些关键领域已经落后了。

宾夕法尼亚州立大学教育学教授埃德•富勒强调，恰恰是在需要加速学习的时候出现“教师荒”，这对孩子的学习造成了很大影响。

美国几乎没有全国性的数据显示近年来有多少教师离职。来自不同地区的国家调查显示，教师辞职呈增长趋势。根据富勒的研究，宾州去年的教师流失率增幅最大，有7.7%的教师离职。在华盛顿州，去年的教师流失率为8.91%，为37年来的最高数值。据缅因州公共雇员退休系统的数据显示，去年该州有2000多名教师和其他教育工作者辞职或退休，是过去七年中最多的一年。

与此同时，从事教学工作的大学毕业生人数有所下降。教师、管理人员和研究人员表示，在劳动力市场中，教师的薪酬相对较低，而政治内斗则使教师处于种族和性别等文化战争的中心，也助长了教师流失这一趋势。“现在教师这个职位似乎缺乏尊重，”在菲尼克斯教区教书的特里纳·伯格说。“不幸的是，我们受到不同家长团体和不同政治团体的攻击。一切都会在你身上积聚起来。”

自2010年以来，宾州申请教师执照的人数下降了67%。为了弥补短缺，该州一直在发放更多的紧急教师证书，允许没有教学经验或培训的人能够成为全职教师。现在，该州向应届大学毕业生发放的紧急教学许可证多于正式教师证书。瓦纳称，去年米夫林县聘用的45名教师中，几乎一半的人以及75%的特殊教育教师都没有接受过正式的教师培训，他们都是根据该州的紧急教师认证计划工作的。

宾夕法尼亚州一名小学的院长约瑟夫·托雷斯表示，我们的孩子深受其害。托雷斯说，为了填补去年的人员空缺，他和同事们经常身兼数职。他们是教师、秘书、守门人、午餐负责人……

欧内斯特·威廉姆斯一直在北卡罗莱纳州另外两个特别严重短缺的领域——巴士司机和代课教师——之间来回切换。一般来说，威廉姆斯早上6点15分开始驾驶公交车，接送万斯县的小学生，然后在当地小学担任三年级的助教。“我不得不上很多课，因为他们找不到人代课。我下了校车，打了卡，很多时候校长助理会说：‘今天我们需要你，我们找不到任何人，’”威廉姆斯说。

米夫林县的瓦纳仍心存希望，或许在最后一刻会有人伸出援助之手，但是他却不敢抱有太大期望。他表示：“我试着乐观地想今年能做到……但是总有一天，我们的教室将空无一人。”

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