什么是美？叶小纲、冯双白、廖昌永、郎昆、谭元元这么说——功利|音乐|廖昌永

“美是一种内外兼修”

“我从小受到的艺术启蒙也奠定了之后一生的成长路径”

“美育不应太过功利，为考级、加分而学音乐没有太大意义”

“自信展现自我是很美，但若太过极端容易变成自恋”

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6月19日下午，叶小纲、冯双白、廖昌永、郎昆、谭元元等来自音乐、舞蹈、教育行业的领军者与开拓者汇聚上海，参与大地音乐文化传播中心主办的音乐舞蹈美育论坛，共同探讨：什么是美？如何提升青少年美育？

男中音歌唱家、上海音乐学院院长廖昌永说，自己遇到过许多孩子，考完钢琴十级之后，无“级”可考了，就渐渐远离了钢琴，远离了音乐。三年之后，他们之前习得的技艺都生疏了。在他看来，美育不应该专注于功利，为了考级、加分而学音乐并不是一种美的教育。“现在从事艺术培训的机构很多，艺术的训练，尤其是青少年艺术修养的培养，应该是培养他们的审美能力，塑造正确、高雅的人生观和价值观。”

中国音乐家协会主席、作曲家叶小纲回顾自己的成长经历发现，从小受到的艺术启蒙奠定了之后一生的成长路径。他说：“美育教育除了要教会人们什么是美，如何追寻美，还要塑造一个完整的人。”要培养一代人的审美，需要家长、老师乃至专业培训机构的共同努力，用艺术教育去塑造人格。

导演、中国文艺志愿者协会副主席郎昆讲起自己青年时期在德国学习的经历。周末在导师家做客，他发现，几个孩子踢完球回来，浑身脏兮兮，但洗完手，他们竟各自拿起乐器，成为一个弦乐四重奏组合，奏出美妙的音乐。四重奏“三缺一”时，在厨房里忙碌的妈妈可以随时顶上……

郎昆说，音乐舞蹈等美育教育要深入家庭、深入社区，要能让一代孩子耳濡目染地成长。美育不应只为了某张证书、某个奖牌，而日常生活中的滋养。作为大地音乐的艺术总顾问，他希望大地音乐能够让孩子们感受美的氛围。

旧金山芭蕾舞团首席舞者谭元元近年来一直努力进行着芭蕾的普及和传承。作为上海戏剧学院舞蹈协同创新中心主任的她在过去8年时光里，在上戏组建了国际芭蕾工作室，出了5本书，做了2个世界级的论坛，还带着旧金山芭蕾舞团12位国际舞者走入中小学，开展了沉浸式的美育教育。

“舞蹈和音乐，都要从娃娃抓起，在培养孩子的同时也要提升老师的教学水平，有伯乐才能找到千里马。”谭元元说。身为大地音乐青年舞团艺术总监和首席艺术家的她希望借此平台支持和成就孩子们的艺术梦想，并通过自己的国际朋友圈带来更广泛的中外交流与合作的机会，为学习舞蹈的孩子们拓展更广阔的舞台。

“当我看谭元元表演的时候，常常落泪。因为她不仅仅是在展示芭蕾的标准动作，她是一种灵魂之舞。”中国舞蹈家协会主席、编剧冯双白说。在他看来，美是一种内外兼修，美需要通过舞蹈、音乐、艺术作品，去传递更高、更深远的含义。

冯双白参与创作的舞剧《咏春》受到年轻观众的欢迎，他与大地音乐共同打造的舞剧《金陵十三钗》也引发回响。他认为，《咏春》之美在于叶问的大爱，他打破了咏春拳秘而不传的教授方式，用通俗易懂的方式广为传播，最终开宗立派、享誉世界；而《金陵十三钗》中玉墨之美，是一种心灵的救赎，一种人性之美。

最近，冯双白正在上海参与中国舞蹈“荷花奖”舞剧评奖，在看大型舞剧的同时，他也在上海看到了一些年轻人充满实验性的作品，欣喜于年轻人的创造力和表现力：“他们非常自由且自信，作品也很有生命力，用心且真诚。我觉得这本身就是一种美的表达，而观众也能够感受到这种美。”